DIMITRIS K. XENAKIS HOMEPAGE
   
  Dimitris K. Xenakis
  Άλλα Μαθήματα
 

 
 

 

Εισαγωγή στην Πολιτική Επιστήμη ΙΙ - Διεθνείς Παράμετροι (2003-5)
Το υποχρεωτικό αυτό μάθημα σχεδιάστηκε για τη δημιουργία του απαραίτητου θεωρητικού υπόβαθρου για τη μελέτη και την κατανόηση διεθνών πολιτικών φαινομένων. Το μάθημα διδάχτηκε μέσα από τις παρακάτω θεματικές ενότητες:
• Οι Διεθνείς Σχέσεις ως πεδίο μελέτης των κοινωνικών επιστημών (Θεωρία – Μεθοδολογία – Τυπολογία).
• Κεντρικές θεωρητικές προσεγγίσεις (Ρεαλισμός - Ιδεαλισμός – Διεθνής Κοινωνία, Διεθνής Πολιτική Οικονομία).
• Σύγχρονα αναλυτικά πρίσματα (Κριτική Θεωρία, Κονστρουκτιβισμός, κ.λ.)
• Διαμόρφωση Θεωριών, Μονάδες και Επίπεδα Ανάλυσης.
• Οι Κρατικοί Δρώντες: Χαρακτηριστικά, Συμφέροντα και Πολιτικές.
• Εξωτερική Πολιτική.
• Διπλωματία.
• Διεθνής Οργάνωση και Οργανισμοί (ΟΗΕ, ΠΟΕ, ΔΝΤ, ΟΑΣΑ, ΝΑΤΟ, ΟΑΣΕ).
• Διαδικασίες και Διεθνή Καθεστώτα.
• Συνέχεια και Μεταβολή στο Διεθνές Σύστημα.

Σύγχρονα Ζητήματα Διεθνών Σχέσεων (2003-2008)
Το μάθημα αυτό αποτέλεσε τη συνέχεια του εισαγωγικού μαθήματος Εισαγωγή στην Πολιτική Επιστήμη ΙΙ - Διεθνείς Παράμετροι συμπληρώνοντας τη βασική ύλη μελέτης των Διεθνών Σχέσεων. Το μάθημα διδάχτηκε μέσα από τις παρακάτω θεματικές ενότητες:
• Το σύγχρονο πλαίσιο μελέτης των Διεθνών Σχέσεων.
• Παγκοσμιοποίηση και το ζήτημα της Κρατικής Κυριαρχίας.
• Ο ρόλος των υπερεθνικών θεσμών και οι Μη-Κυβερνητικοί Οργανισμοί.
• Δημοκρατία και Ανθρώπινα Δικαιώματα.
• Η σύγχρονη προσέγγιση της Ασφάλειας.
• Το τέλος του Ψυχρού Πολέμου και η Νέα Εποχή.
• Η Ευρωπαϊκή Ένωση και οι μεγάλες Ευρωπαϊκές δυνάμεις.
• Ο ρόλος των ΗΠΑ, Διακυβέρνηση και Παγκόσμια Ηγεμονία.
• Ο ρόλος των αναδυόμενων περιφερειακών δυνάμεων (Κίνα, Ινδία, Ρωσία, Βραζιλία).
• Το χάσμα Βορρά-Νότου και ο Αναπτυσσόμενος Κόσμος.

Ευρωπαϊκή και Μεσογειακή Ασφάλεια (2003-2009)
Το σεμιναριακό αυτό μάθημα αυτό αποτέλεσε τη συνέχεια του μαθήματος Ευρω-Μεσογειακές Σχέσεις, και είχε στόχο την απόκτηση βαθύτερων και περισσότερο εξειδικευμένων γνώσεων σε ζητήματα περιφερειακής ασφάλειας. Το σεμινάριο έγινε μέσα από τις παρακάτω θεματικές ενότητες:
• Σύγχρονη προβληματική για την ασφάλεια και τα περιφερειακά συστήματα.
• Το Ευρω-Μεσόγειακό Σύμπλεγμα Ασφάλειας.
• Στρατηγικές Διαστάσεις της Περιφερειακής Ασφάλειας.
• Κοινωνικο-Οικονομικές Διαστάσεις της Περιφερειακής Ασφάλειας.
• Ενεργειακές και Περιβαλλοντικές Προκλήσεις.
• Ευρωπαϊκές αντιλήψεις και πολιτικές.
• Αραβικές αντιλήψεις και πολιτικές.
• Ο ρόλος των μεγάλων δυνάμεων.
• Ο ρόλος των Διεθνών Οργανισμών.
 


Ελληνικο Ανοικτό Πανεπιστήμιο


 

 
1. Ως Συνεργαζόμενο Εκπαιδευτικό Προσωπικό (ΣΕΠ) στη Θεματική Ενότητα «Δημιουργία και Εξέλιξη των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων» (ΕΠΟ-33) του προγράμματος Σπουδές στον Ευρωπαϊκό Πολιτισμό της Σχολής Ανθρωπιστικών Επιστημών, το ακαδημαϊκό έτος 2010-11 είχε την ευθύνη για την εξ αποστάσεως διδασκαλία και κρίση της προόδου των φοιτητών του Τμήματος ΗΡΑ-1. Η ενότητα είχε στόχο τον εμπλουτισμό των γνώσεων για την ευρωπαϊκή πραγματικότητα, καθώς και την ανάπτυξη κριτικής ικανότητας για τη σημασία υπερεθνικών διαδικασιών και θεσμών, την εξέλιξη του φαινομένου της ενοποίησης και τις κύριες Ευρωπαϊκές πολιτικές. Το μάθημα αναπτύχθηκε στις παρακάτω θεματικές υποενότητες:
· Εισαγωγή στην Ευρωπαϊκή Ένωση
· Θεωρίες Ενοποίησης
· Θεσμοί και Εξέλιξη της Ευρωπαϊκής Ένωσης
· Πολιτικές και Μεταρρυθμίσεις
 
2. Ως Συνεργαζόμενο Εκπαιδευτικό Προσωπικό (ΣΕΠ) στη Θεματική Ενότητα «Δημόσια Διοίκηση και Πολιτική» (ΔΕΟ-24) του προγράμματος Διοίκησης Επιχειρήσεων και Οργανισμών της Σχολή Κοινωνικών Επιστημών, το ακαδημαϊκό έτος 2009-2010 είχε την ευθύνη για την εξ αποστάσεως διδασκαλία και κρίση της προόδου των φοιτητών του Τμήματος ΗΡΑ-1. Η ενότητα είχε στόχο να εξοικειώσει με την ελληνική δημόσια διοίκηση, την Ευρωπαϊκή Ένωση, αλλά και με την προβληματική γύρω από το ρόλο και τη λειτουργία των δημοσίων επιχειρήσεων ως μέσο άσκησης δημόσιας πολιτικής.  Το μάθημα αναπτύχθηκε στις παρακάτω θεματικές υποενότητες:
· Εισαγωγή στη Δημόσια Διοίκηση και τη Δημόσια Πολιτική
· Ελληνική Δημόσια Διοίκηση
· Εξέλιξη και Θεσμοί της Ευρωπαϊκής Ένωσης
· Οικονομικά Δημοσίων Επιχειρήσεων, Φορέων και Οργανισμών

 

 

Αυτόνομη διδασκαλία βάσει του Π.Δ. 407/1980 με γνωστικό αντικείμενο «Διεθνείς Σχέσεις στην περιοχή της Μεσογείου, της ΝΑ Ευρώπης και του Εύξεινου Πόντου» στο Τμήμα Μεσογειακών Σπουδών του Πανεπιστημίου Αιγαίου είχε την ευθύνη των παρακάτω μαθημάτων:
1. Εισαγωγή στις Διεθνείς Σχέσεις
Το υποχρεωτικό αυτό μάθημα είχε σκοπό τη δημιουργία του απαραίτητου υπόβαθρου για τη μελέτη των Διεθνών Σχέσεων και του Διεθνούς Συστήματος.
2. Περιφερειακή Συνεργασία στη Μαύρη Θάλασσα και τον Καύκασο
Το μάθημα αυτό είχε σκοπό την κατανόηση των περιφερειακών δυναμικών στις εν λόγω περιοχές, με έμφαση στις μεταψυχροπολεμικές διευθετήσεις.
3. Ευρω-Μεσογειακές Σχέσεις ΙΙ
Το μάθημα αυτό είχε σκοπό τη κατανόηση των σύγχρονων διαπεριφερειακών σχέσεων με έμφαση στο ρόλο της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
4. Περιφερειακή Ασφάλεια 
Το μάθημα αυτό είχε σκοπό την κατανόηση των περιφερειακών δυναμικών στην περιοχή της Μεσογείου υπό το πρίσμα της ασφάλειας και της γεωπολιτικής.



Ως επιστημονικός συνεργάτης του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών Jean Monnet Ευρωπαϊκό Δίκαιο και Πολιτική στο Τμήμα Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών (απόφαση Γ.Σ./26.01.2005), σε συνεργασία με τον Κ. Στεφάνου δίδαξε το μάθημα Θεσμικό-Πολιτικό Σύστημα της Ευρωπαϊκής Ένωσης: Θεωρητικές Προσεγγίσεις. Το μάθημα αναπτύχθηκε με έμφαση στη θεωρητική απεικόνιση και δυναμική της ευρωπαϊκής ολοκλήρωσης στις παρακάτω θεματικές ενότητες:
· Οι οικονομικές, κοινωνικές και πολιτικές προϋποθέσεις της ολοκλήρωσης.
· Η δυναμικές της «προδιαγεγραμμένης ολοκλήρωσης» (ιστορικο-θεσμική) και της «αυτοτροφοδοτούμενης» νεο-λειτουργικής διασύνδεσης.
· Τα μοντέλα του Lindbergh (system’s transformation & incremental growth).
· Η επίδραση εξωγενών παραγόντων, η διάδραση μεταξύ εμβάθυνσης και διεύρυνσης και η διαφοροποιημένη ολοκλήρωση.
· Τα θεωρητικά υποδείγματα λήψης αποφάσεων, με έμφαση στο υπόδειγμα του φιλελεύθερου διακυβερνητισμού και στο νεοθεσμικό υπόδειγμα.
· Μηχανισμοί λήψης αποφάσεων (κοινοτική νομοθεσία, εξωτερικές σχέσεις, ΚΕΠΠΑ, Διακυβερνητικές) και θεωρητικά υποδείγματα.
· Η «γραφειοκρατική λοξοδρόμηση» και η ανάδειξή της σε «ρυθμιστικό κράτος».
· Οι διεργασίες παραγωγής κοινοτικών πολιτικών, η συντεχνιακή λοξοδρόμηση της ΕΚ και ο ρόλος των ομάδων πίεσης και της κοινωνίας των πολιτών.
· Οι νέες ευέλικτες μέθοδοι διακυβέρνησης (ανοικτή μέθοδος συντονισμού).
· Η «Κοινότητα Δικαίου» και το ΔΕΚ στην «δια του δικαίου ενοποίηση».
· Η σχέση ΕΕ-κρατών μελών και οι θεωρίες για τη διάσωση και τον εξευρωπαϊσμό του εθνικού κράτους και το ζήτημα της νομιμοποίησης της πολιτικής εξουσίας.
·  Οι προσπάθειες μεταφοράς του ομοσπονδιακού προτύπου, τα εναλλακτικά πρότυπα και η συζήτηση για την αντιμετώπιση του πολιτικού ελλείμματος.

 

Ως διδάσκων στην ΙΣΤ εισαγωγική σειρά δίδαξε το μάθημα Ευρωπαϊκό Πολιτικό Σύστημα (ΚΦ-Μ07). Αντικείμενο του μαθήματος αποτέλεσε η συνεκτική παρουσίαση των κύριων διαστάσεων και παραμέτρων που διέπουν, τόσο τη διαμόρφωση του ευρωπαϊκού πολιτικού συστήματος, όσο και τη λειτουργία του. Η διδασκαλία αναπτύχθηκε στις παρακάτω ενότητες:
·  Το ιστορικό πλαίσιο της ευρωπαϊκής ενοποίησης.
·  Θεσμοί και Όργανα της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
·  Διαδικασίες και μηχανισμοί λήψης αποφάσεων και συγκρότηση πολιτικών.
·  Εθνικοί φορείς και ευρωπαϊκό θεσμικό πλαίσιο.
·  Υλοποίηση ευρωπαϊκών πολιτικών και εθνικές διοικήσεις.
·  Ελληνική δημόσια διοίκηση και Ευρωπαϊκή Ένωση.
·  Κρίσιμες Πολιτικές.
·  Οι προκλήσεις της διευρυμένης Ευρώπης.
·  Εθνικά οράματα και πολιτικές.
·  Η ΕΕ στο διεθνές σύστημα.
·  Η συζήτηση για το Μέλλον της Ευρώπης
.  

 
  All Rights Reserved - Copyright Dimitris K. Xenakis 2010  
 
This website was created for free with Own-Free-Website.com. Would you also like to have your own website?
Sign up for free